学校举办第六届“质量文化周”

12月22日至28日，学校举办以“数智赋能，协同提质——构建持续改进的教学质量生态”为主题的第六届“质量文化周”。本次活动由教学质量管理办公室牵头，联合教务处、教师教学发展中心、学生处、党委宣传部、团委共同举办。

文化周期间，学校发布年度督导报告、听评课信息、教学信息站信息反馈等质量信息；举办线上专题展览，广泛宣传学校质量文化建设取得的成效；对178名质量管理人员进行专题业务培训。各教学院（部）聚焦“课程思政”“AI赋能教学”组织开展专题教研活动，推进人工智能在专业课程教学中的创新应用。校院两级督导围绕质量监测与联动工作机制深入研讨与交流。教师教学发展中心面向专任教师举办“GAI赋能教学工作坊”，推动智慧教学创新实践。14665名在校生和760名教师分别填写学习体验与教学体验问卷，为教育教学的精准改进提供了数据支撑。

值得一提的是，本届文化周活动首次推出“诊断式”听课，教师通过教学质量监测平台自主预约校级教学督导听课、现场指导，从“被动督导”转向主动申请教学诊断与专业指导，推动督导模式由“结果评价”向“过程指导”转变。

“质量文化周”是学校系统推进质量文化建设的重要举措，下一步，学校将持续开展质量文化活动，不断丰富质量文化建设的内涵与形式，把质量理念贯穿于人才培养全过程，营造质量文化生态，为推进事业高质量发展奠定坚实的质量文化基础。

（编审/武暾 签审/王小燕 审核/周效章）